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“第四节让阿黄上吧，我下场休息。”章健说到。我们几个看着章队，瞬间明白了章队的良苦用心，都觉得这是一步好棋。
章队不紧不慢的继续说：“阿黄已经休息了两节，体能充沛，并且在这个时候，需要他的三分去打开局面，之前我和王博双人包夹利伟，已经消耗了利伟很多体力。最后一节，让阿黄和王博一起包夹，基本上可以限制利伟的发挥。更重要的是阿黄在进攻上，可以让天宇的突破后有更多选择，比如直接交给外线阿黄投三分。”
“没错，章队说的太好了！”我赶紧接过章健的话，害怕等一下，又会被剥夺说话的权利。我一天不说一万个字，基本上就会得内伤，“阿黄，等一下你拉到三分线，我帮你挡拆，或挡或拆都可以拉开进攻空间，然后你放开了投。”
阿黄表情变化不大，微笑着说：“没问题，让我上让我投完全没问题，休息了两节感觉热血沸腾，上场后，我准备化身库里，咔咔咔的一阵水花飙起来！”
教练在旁边没有异议，觉得章健作为队长主动要求下场，让阿黄更多的参与进攻，确实是个好战术。
王博也点点头表示认同，这样我们第四节的战术由我突破传给松松，变成了更多的传球选择，阿黄已经加入了进攻体系。
最后一节首先由我们发球，我底线发球交给王博。王博运球到前场，对方一见我们换了人，1米83的得分后卫明显不太适应。1米81的阿黄在身高上与对方得分后卫差不多，并没有吃太多亏，但是在体能和脚步移动上完全处于上风。
王博还是老样子传给我，我故意使眼色给阿黄。阿黄两步跑到我身边，我手递手把球交给他。在三分线上，手递手传球后，我立即变身一堵墙挡住对方1米83的得分后卫，使阿黄完全处于空位。
防守我的小前锋，只得上去补防阿黄，但小前锋脚步移动上哪是阿黄的对手。阿黄一个加速，瞬间突破到三分线内。对方小前锋以为阿黄要突破上篮，赶紧追身去回防盖帽，结果阿黄又是一个后撤步跳步，重新跳到三分线外。对方小前锋一惊，急停没刹住车，一个踉跄差点摔倒！
在电光火石的脚步移动中，阿黄扯开了投射的距离。三分线上，一个空位出手，球飞向篮筐！我微笑仰望篮球的旋转，心里知道，此球有戏！
“砰～当～！”
“啊，什么？！”我惊讶不已，不是“唰”的进球声，而是砰的敲击篮筐声！没想到开场后，阿黄的空位三分竟然不中，令我大失所望。我立刻收起刚才微笑的表情，带着丝丝温柔的眼睛变成了很大的两只鱼眼，瞪得比鸡蛋还大。
我看着球弹起，连篮筐抢篮板的欲望都没有，转头用大眼睛瞪阿黄。阿黄明显感觉我目光可以杀人，不好意思的笑了笑，摊开双手表示无奈看着我。为了缓解我瞪大的双眼，阿黄小步跑过来，对我说：“不好意思呆瓜宇，刚才挡拆非常漂亮，但我手感还没热，让我再投两球。”
我瞪大的双眼微微闭合，甩出一句：“下不为例啊，否则回去让你做1000个俯卧撑！还有，为什么你喊我呆瓜宇？！”
阿黄笑而不答，转身向后场跑去，似乎对刚才的空位三分不中并没感到特别沮丧，看来胸有成竹，得分只是咫尺毫厘的事。
里波在内线抢下篮板，传给利伟，准备发动反击。75:79，计算机学院觉得手握4分优势，保持到终场就是胜利！
利指导快速持球推进到前场，面前阿黄和王博的包夹还是令利指导非常难受，左突右晃后没有效果。利指导非常聪明的选择继续打里波这一点，毕竟里波单吃松松还是一吃一个有。
里波没有犹豫，内线接利指导的传球，果断向松松发起冲击，仍然是标志性的背身单打，接着小后仰投篮，轻松惬意。
“唰～！”球中，75:81！第四节计算机学院率先得分。
转身回来，继续是王博推进到前场交给我。面对小前锋和内线里波的双人防守，我没有硬上，而是选择向阿黄身边移动，接着手递手传球给他，并帮他挡拆。持球的阿黄再次利用脚步，从正面三分线一路狂奔到底角。而原先防守阿黄的对方得分后卫被我挡住。补防的小前锋虽然一路追击，但脚步移动完全跟不上。
阿黄奔袭到零度角后稍作调整，跳起出手！弧线优美，姿势标准，球在空中远远的飞向篮筐！
“唰～！”终于听到清脆的篮球入网的声音！阿黄上场后终于飚中三分，毕竟是得分后卫，平时练得最多就是三分球和中投。由于比赛中突破进攻的球权完全被我承包，阿黄只能苦练三分球，并且练得很有造诣。
78:81，分差被我们追近1分，还有3分落后。
从阿黄的底角三分球，可以感受到我对整个院队进攻体系的改变。之前我没来院队时，章健曾说主要的进攻点就是阿黄，他能投能突，完成作为全队的进攻核心，全队的战术体系主要以阿黄的进攻特点进行布置，而阿黄和大玉的内外线配合也是常见的“后卫加中锋”组合。
但我来到院队后，由于持球突破完全无敌，内线强打和中距离投篮也日渐成熟，所以进攻的核心点变成了我。阿黄则成为了一个空位三分手，章健和王博主要负责组织，内线的大玉和松松则成为了篮板守卫者。我的到来相当于全队推倒重建，这就像一只鱼腩球队，有一天终于选了一个状元，显然要以詹皇一般的我重新建队，哇哈哈哈～！
但我肩上的重任也更重了：赢了，我是头号功臣；输了，我也头号罪人，和西点军校的校训一样：noexcuse！对输赢，我没有任何借口。
双方你来我往，在第四节像重庆火锅一样打得滚烫，场面火药味十足。计算机学院以利指导和里波的内外结合进攻，利指导基本上以突破加传球给里波为主要进攻手段；里波完全以单吃松松为主，我们防守上一直没有解决里波这一点。