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中国人是在儒家思想这个染缸中成长的,以圣人的思想作为最高的行为指导。如果达不到这个标准,就要戴上虚伪的面具,不让别人看到自己阴暗的一面,中国历来是盛产伪君子的地方。
偏偏个性坦真的范美忠在风口浪尖时,到网上说了一番真话:“在生死关头,我只会为女儿牺牲,即使我母亲,我也不救。我是一个追求自由和公平的人,但不是勇于牺牲的人。”这位北大范才子招来了一片责骂“范跑跑”、“范先跑”成了范美忠的专有名词,他一夜成名。他一说真话,就倒霉到现在,没有哪个高校敢聘用他,尽管他的知识丰富,不向应试教育低头,有自己独特的一套方法,能开启学生的心智。
和勇于牺牲的老师相比,范老师是渺小的,他将自我放在第一位,这样的老师就算才华再高,也无法得到家长和学生的尊重。然而,站在公平的角度看,范美忠是无罪的。
在这场突发性的大灾难前,逃跑是本能反应。没有哪个人不怕死!那些满口仁仪道德的伪君子口口声声骂范美忠是“狗杂种”、“最无耻的老师”、“畜生”仿佛自己的灵魂最高尚。如果地震发生在他们的身上,他们跑得一定比刘翔还快。范美忠也是普通人,也怕死,除他之外,相信还有许多象他这样的先跑老师。他敢将这种复杂的心情表达出来,证明他身上有种大无畏的精神,敢于挑战道德底线。老师舍生取义是英雄的行为,范美忠当然不是英雄,但也不是罪人,我们不能要求每个人都能成为英雄。
一直以来,范美忠是理想主义者,他有机会读研留校做一个学者,却放弃了。当年,他这个高考状元在四川很出名,但到了北大才发现,他读书读傻了脑,除了考试什么也不懂。而来自大城市的同学会踢球、弹钢琴、下象棋、看遍世间名著,知道世界大事。他对书本外的知识一无所知,受到如此强大的冲击,他发奋图强,以缩短与同学的差距,他发誓要培养对社会有用的大师,立志改变疆硬无能的教育制度,打破封闭的教育模式。他教学生注重人际关系、关心社会的发展,去追求有价值的东西,还教学生生存的技能。可是老师、家长和学生已接受了根深蒂固的圈养教育,范美忠的超前思想换到的是抱怨声。
范美忠是教育改革的孙行者,他正视自己的不足,善于向他人学习,敢作敢为。和那些靠学生发达的老师相比,范美忠是一个真君子。他言行一至,思想深遂,如果这样的人被称为“狗杂种”、“最无耻的老师”、“畜生”那么在台上高叫民主,在台下却贪得无厌的“官”叫什么?
范美忠在网上说:“我们应在地震中学会反思,死了这么多学生,我也很难过。人们有没有认真想想,这场天灾里有没有人祸的成分?学校不堪一击,是什么原因造成的?”他这段话很正义,网友却不提,专挑那段让人不舒服的话去煸动无知者的愤怒。
这场灾难夺去成千成万学生的生命,罪魁祸首就是教学楼的质量出问题。为什么邓家小学屹立不倒?这所小学造价400元/平方,而震倒的学校造价超过600元/平方。是谁吃掉了中间的好处?是谁监督不力?是谁验收这么多豆腐渣工程?如果做官的将人们的生命放在第一位,严格把好质量这一关,遇难学生的数量一定可以减到最低。中国是个地震发生频繁的国家,并没有从唐山灾难中汲取教训,专家们还天真地说青蛙搬家是为了繁殖。日本这个小国,看到汶川地震,马上拔资金加固所有的学校,他们要将学校建成一个最安全的避灾区。可笑的是,我们国家的学校大部份是重灾区,如果不严惩这群可恶的贪官,十万冤魂能安息吗?幸存的人能幸福吗?
士兵们、医生们及社会会热心的志愿者们冒着生命的危险,日夜不息地救人,有些还累死在岗位上。但在另一边,有些官员连救命钱也贪,他们甚至烧焚了救灾物资,倒珍贵的矿泉水洗脚,毒打志愿者,还将帐蓬等急需资源占为已有。如果不将这些败辈绳之于法,全中国人的眼泪不是白流了吗?
监察不力才让这些无耻之徒有机可乘,我国不建立完善的管理制度,不大力打击这些丧尽天良的蛀虫,这样的悲剧还会继续发生下去。
范美忠不贪心、不势利,为人荡坦,他说了真话,就遭到口诛笔伐,有人说他不合适当官和做商人,更没有资格做老师。如果让范美忠当官,他一定不会让学生损失一根毛发。如果让他当商人,他一定不会偷工减料。
热情过火的网中人自作多情地骂了近一个月,还不知自己骂错方向,该骂的却不敢骂,如果范美忠是权威人物,所有网民都会自觉地闭上鸟嘴。呜呼!一群不可救药的愚民。
受尽网络攻击的范美忠倒霉到了极点,他会不会从此慎重做人,不再轻易说真话呢?