作客小说网 www.zkxsw.com，最快更新长空暗雪文集最新章节！
二十一世纪，课改的脚步大胆而执着。受起影响，教师的思想也在发生着深刻的变化。这是一种良性的发展。我们应该看到他的积极意义。那我们又该如何检验这种良性的变化呢。听评教师的公开课无疑成了最好的手段。于是，公开课活动在中华大地上遍地开花，让人眼花缭乱。听过了不少，看过了很多，我产生了深深的思考，这是我们想要的结果吗？怎么越看越心寒啊！
一、课堂气氛红红火火。
由于教师的积极，课堂呈现出一片红红火火的氛围。同学们似乎都已经参与到学习工作中去了。教师的目的好象也顺利的完成了。可是，仔细观察，我们不难发现许许多多的东郭先生，他们仿佛很积极，积极的发言，积极的倾听，积极的记录，但如果认真分析反馈信息的话，我们很容易就能判断那只是一种假象。他们并没有真正的参与到学习讨论中去，只是把合作学习当作课堂上的休息时间，可以合法的歇歇脑子，松松架子，说说乐子。孩子的兴趣错误的停留在合作的形式上，并没有深入到合作的本质上去。
二、教学环节丰富多彩。
为了充分展示自己的教学功力，教师在听评课的领导和教师面前使尽了浑身解数。各种适应的，不适应的教学手段和环节在课堂上淋漓尽致的呈现，让学生应接不暇，手忙脚乱的跟随着教师的节奏。于是乎，就出现这样的可笑可叹的现象——课堂上每个知识点的教学都有亮点，每个知识点的教学又都有瑕疵。教学不能深入，只是蜻蜓点水。学生对文本的理解只是浮在表面，稍加训练就会抓耳挠腮，冷汗四淌。
三、做课，坐的是客，演的是假。
由于现行评价体系还没有发展到特别完善的地步，所以许多地区的教育行政部门就简单化的把公开课作为评价教师执教水平的重要标准。处于这些地区的教师把公开课看的很功利，为将它做的漂亮，教师们想尽了办法。课前预授，反复操练，一堂好端端的新授课变成了复习课。要知道一堂课上出现这样那样的问题是多么正常的情况，反之，它会变的多么异常。难不成，我们的教师真有未卜先知的本领，能将所有的情况备到无懈可击？这里面的原委很是复杂，但我相信大家已经见怪不怪，反正自己是去“听”的，是远道而来的客人，主人已经将你热情款待，你怎么好意思说出些伤害彼此感情的评论。更何况，即使你想说领导也会不高兴的。
公开课，公开课，我相信它的初衷应该是为授课者和听课者搭建一个平台，让他们双方共同研究教学，互相吸取营养。而发展到今天，人们对他的认识似乎已经有了很大的偏差，以至于他的性质也发生很大变化。可令人奇怪的是却没有一个人站出来说不，没有一个人对这样的活动叫停。