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10岁丧父。两年辍学。迟发21年的文凭。20份提案。3000元退款。强直性脊柱炎。每次仅能站立半小时。两年撰成60万字的文稿这一切都突然地、自然地发生在普通而传奇的张运生同志身上。
a.1950年，正念小学、年仅10岁的张运生就因父亲早逝，不得不辍学在家，以稚嫩的双肩毅然挑起生活的担子。1952年才跳级念完小学。1959年高考，虽然数学满分，各科成绩优异，但其档案被无端地批上"建议不录取"。1960年秋，再次以数学满分的优异成绩，考入西南师院数学专业本科函授学习。1966年，函授毕业考试之前，张老师又成为"牛鬼蛇神"，不准参加毕业考试。直到1987年才补发了毕业证。1961年至2000年退休，张老师在四川省南溪县第一中学长期执教初高中数学。
家庭的巨变、生活的磨练，奠定了张运生热爱劳动、自力更生的思想基础。读中学时，一家人常处于饥寒交迫的困境。身躯瘦小的他不得不挤占午休、课外活动、节假日，努力找活干，帮人割草、挑水、抬石头、挑砖瓦，挣点小钱以补家用。
"艰难困苦，玉汝于成"。厄运和困境磨砺了张运生钢铁般的意志。他没有丝毫的沉沦，他一直都选择了奋起，在逆境中奋起。
b.曲折的人生经历铸就了张老师艰苦奋斗、勤俭节约的美德，用钱用物精打细算。自己的衣食住行常常随便凑合，常用废本子的背面撰写文稿。张老师一生坚守清贫，淡泊名利，甚至有点"抠"，近乎"傻"。
另一方面，张老师却热情坦诚，乐于助人。多次带动学生捐款捐物，支助亚运盛会，救助洪涝灾民，扶持贫困学子，几次帮助家庭困难的学生家长找活干。1992年，张老师将学校多退在他手上的学生书本费500元主动退还财务室。1995年，将县工商银行下正街门市误输入自己存折的2500元果断退还，得到学校和银行的表彰，一直传为佳话。
张老师始终坚持"拼搏创新育学子，终生奉献为人民"的信念，衷心拥护"科技教育兴国，依法以德治国"的决策。特意函购了中华人民共和国资料手册，向群众倾力宣传建国以来，尤其是改革开放以来我国取得的辉煌成就。1987-1997任县政协委员的11年间，张老师积极参政议政，履行职责，就县里各部门工作先后直陈20份提案。曾向校教代会、县总工会提出几十项书面建议。近几年，分别向中国剪报文萃报提出关于改进版面、全面扩版的10项建议，向国家计委提出关于制定"十五"规划的20项建议，均受到有关方面的关注和感谢。
张老师热心时政，积极进取，曾荣获诸多荣誉：县五好青年，校学雷锋积极分子，县抗旱模范，校学习赵一曼先进人物，县政协优秀提案委员，县委县府主要党员干部联系的党外代表人士，中国剪报优秀建议奖，文萃报优秀建议奖和热心评报员，县"老有所为"先进个人。
c.张老师深钻教材、大纲，全面掌握学生特点，精心设计教学计划，努力破除陈旧模式，不断创新教学方法。1987年始，南溪一中在高三数学复习中实施了张老师倡导的"分单元、聘专人打联毕业复习法"，成效明显，至今连续15年数学科高考成绩名列全市第一，数学科已成为该校龙头学科。目前，该法已在其它学科、其它学校教学中得到不断完善和推广应用。
在42年教学生涯中，张老师积累了丰富的班主任和年级组长工作经验，以身作则，每天在办公室工作11小时以上，常被爱人嗔为"钉在办公室不动的人"。张老师提出了"面向全体学生，全面提高素质，强化实践能力，培养创新人才"的育人主张，做到爱生如子，关怀备至。平常工作中还毫无保留地悉心做好对青年教师的传、帮、带。一批批年青人在张老师的指导下茁壮成长，有的成了特级教师或骨干教师，有的走上领导岗位。
1980至1988年间，张老师还受县上委派、借用，挤时间，冒寒暑，先后多次担任职工高中文化补习班、教师培训班的数学科主讲教师，先后受聘于西南师大、省广播电视大学等四所高校，担任其南溪函授站数学专业辅导教师，精心培育了大批职工、教师、干部学员。
张老师创新的教学改革，忘我的敬业精神，优异的教学成绩，深得学生、家长、同事的敬重和肯定。先后6次获得县优秀专业技术人才、县先进教师、县十佳班主任的称号，7次获得县高中数学教学质量一等奖，1990年被评为全国高中数学联赛优秀辅导员，1998年被国家教育部、人事部表彰为全国教育系统劳动模范，并授予全国模范教师称号。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。为了更好地履行教书育人的神圣职责，张老师一直坚守"饭可少吃，书须多看"的信条，节衣缩食，长期坚持订阅各类报刊。大政方针、专业前沿都能胸有成竹。近几年，张老师每年订阅各类报刊都在1000元以上。现家中藏书4000余册，其中数学专业的达2000多册。
d.因青少年时代赤贫的家境、奇缺的营养、超常的劳累，张老师早就落下了多种病根，后又恶变为严重强直性脊柱炎、右股骨头坏死，曾三次在工作中昏迷摔倒。2000年退休前后，张老师的颈椎、脊柱、关节重度僵直、畸形，不能独立行走，不能转颈弯腰，不能自穿鞋袜，不能坐着写字，每次仅能连续站立半小时。
老马心知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄。张老师凭着百折不挠的毅力、排山倒海的意志，总以"笑傲病魔，拼搏人生"为座右铭，潜心探究素质教育、创新教育的理论，并将执教42年的探索和经验熔铸其间。在退休后的两年时间里，张老师紧紧抓住每次仅能站立半小时的短暂时间，先后撰成自传拼搏的轨迹；素质教育教学论文集两卷（106篇文章），其中，荣获省级及以上奖励65篇；诗集征途；议案报告正义的呼唤。被中国剪报等7家报刊聘为特约记者或评报员，被两所国家级教育研究院聘为特约研究员，被全国中小学教育改革研究中心评为"全国推进素质教育先进工作者"。其简历选入大型辞书24部。
生死亦大矣，见贤思齐焉。张运生老师逆境拼搏、勤俭坦诚、敬业奉献、自强不息的感人事迹，能给欣逢盛世、身体健康的人们怎样的启迪呢？
（改于2003年春）