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一、活动目的:
为培养学生自信大胆、能言善辩、能说会道，养成良好的习惯，做个幸福的人。进一步促进阅读梦飞翔工作，营造良好的书香氛围，增强学生课外阅读的兴趣，掌握将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，学校特举行阅读梦飞翔第二届读书节活动，通过活动进一步创设良好的书香班级，营造良好的读书氛围，以活动促阅读，以阅读构特色，以特色创品牌，全面推进素质教育。全力打造有特色，人民满意的书香校园，幸福校园。
二、活动时间:xx年3月xx年3月
三、第二届阅读梦飞翔读书节活动领导小组
顾问:王x
指导:胡x 胡x
组长:李x
副组长:王x
办公室主任: 毛x
办公室付主任:潘x（兼图书管理员）
成员:胡x 毛x 潘x 彭x肖x彭x
唐良 钟x 尹x 黄x 周x
四、活动方式:
1、落实和实施中心学校四个一工程。
2、开展三个读书活动。
（1）教师读书活动
（2）学生读书活动
a、一条主线——熟读经典诗词。
从一年级开始，熟读背诵三字经、弟子规
增广贤文、千字文、论语、唐诗三百首等古经典读物，要求班主任根据各班的年龄特点和本班实际每期选学一本。
b、必读书目——根据新课程标准的要求，确定出推荐书目，组织学生开展大阅读活动。
一、二年级:每生每学期必读学校推荐书目1本；
三、四年级:每生每学期必读学校推荐书目2本；
五、六年级:每生每学期必读学校推荐书目3本；
c、选读经典或书目（自读自背）:学生根据自己爱好选读经典或书目，每月不少于两本。
（3）家庭读书活动
建立家校联动机制:
1召开全校学生家长动员会，让家长成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者；
2将学校、班级的读书计划通报给每个家长，鼓励家长给孩子定期购买适合孩子阅读的书籍；
3学校定期召开家长座谈会，家校共同探讨学生读书成长之策略。
4开展亲子共读活动:要求家长将每天定一个读书时间，和孩子一起阅读，互相交流，共同提高，每天不少于一小时，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品，过春节的时候，送好书压岁。
5聘请部分家长参与读书节的各种活动、担任评委，介绍经验
4、本次读书节活动分为四部分:
（1）好书或好故事推荐
（2）故事大王评选与作为比赛。
（3）话剧表演与图书创作
（4）优秀作品展示——好书推荐卡、、给故事配画（插图）、封面设计、阅读报告、、日记
五、工作措施
1、明确责任。
校长李向阳是阅读教学工作实施的第一责任人，副校长王蓬勃为把关责任人，教导主任毛树贵、校委会成员潘梦霞、胡水平是具体责任人，各语文教师和班主任是直接责任人。
2、具体要求。
1制定切实可行的，要有考核评比细则和奖惩制度，评选出书香班级（一等奖3名）、书香家庭20名、阅读之星、优秀辅导教师、优秀班主任、先进个人，将阅读教育与养成教育结合起来，培养学生良好的习惯，并持之以恒，常抓不懈。
2学校保证公用经费按不少于20元∕每生每年的要求，购买一定数量的新书、设施，充实图书室的建设，奖励优秀师生。
3每个学生人手一本学习摘录本，低年级会以作画的方式摘、写读书笔记；中、高年级将读书活动中读到的精彩片段、好词名句、，以及参加读书实践活动的感悟等记录下来，每月一次，教师要对此项工作认真批改、认真总结、认真抓落实。
4利用晨会、阳光体育活动、各种集会之际对学生进行阅读方面与自信大胆、能言善辩、能说会道，养成良好的习惯，做个幸福的人方面的培训培养。
及时整理好各项活动资料，加强档案建设意识。
五、考评与表彰总结
1、每天行政值日对阅读教学工作进行一次检查。
2、领导小组每月进行一二次以上的全面抽查。
3、把教师的阅读教育工作和读书情况纳入绩效考核。
4、把学生读书情况纳入学生评价考核。
5、把班级读书情况纳入班级考核与班主任考核。[第一范文]
6、对学生的养成教育，阅读习惯的培养与学生的自信、大胆、自主、合作等各方面能力的培养进行全面系统的综合检查评比。
7、设置专项奖励:
1评出的先进，每期进行专项阶段性的总结表彰。每年进行一次综合的总结表彰。
2奖励:被学校评为书香班级的相关人发奖金200元。（如有等次一等奖200元、二等奖150元、三等奖100元）
3追加:如果学校被评为此项中心学校先进的，对书香班级按学校奖金进行一倍追加；如学校被评为此项县级先进的，对书香班级与先进按学校奖金进行二倍追加；如学校被评为此项省级先进的，对书香班级按学校奖金进行四倍追加。
9、处罚:对工作被动、落后、尸位素餐、不思进取、责任心差、效率低、效果差甚至受到上级批评与通报的人员，严格按学校与上级有关的管理制度追究相关责任。